报到第一天，看见老师们忙绿的身影，床头桌上闪烁的心电监护仪，我就知道在这里我会经历很多，也会成长很多。

       监护病房的护士需要坚实的专业知识、精准的判断力和迅速的反应，所以跟班过程中，我更注重学习老师面对突发情况时的处理方式。

       单独上岗第一周，我就遇到了突发情况。监护仪尖锐的警报声刺破午休的寂静，6床老爷爷的血氧饱和度卡在88　再也不肯上升。我迅速拆开吸痰管进行吸痰，可三次负压吸引后，监护仪仍在发出刺耳的嗡鸣声。无奈，我按下了呼叫铃，走廊尽头响起了急促的脚步声。

     “换无创呼吸面罩。”赖医生的白大褂挟着走廊的风扑到床尾。但监护仪数值仍在跳水，他观察片刻说，“准备气管插管。”

       第一次气管插管，我满心慌张与恐惧，但内心告诉自己要镇定。

       大家有序做着准备，我突然听见了自己曾经写过的一句话：“我要握住每双想要抓紧生命的手。”气管导管顺利滑入声门，监护仪的警报戛然而止，我发现自己掌心的汗几乎浸透了无菌手套。

       老爷爷的胸廓重新开始规律起伏，血氧饱和度一格一格跳回安全区。处置间里，科室老师对我说：“第一次配合插管，抖成筛子也正常。”我回忆他们的默契配合和迅速反应能力，坚信自己以后也能这样。

       呼吸重症室的灯永远亮着，像无数个悬在黑夜里的月亮。我知道往后的路会比气管插管导管还长，比呼吸机管路还曲折，但我不怕。

       TA说

       护理不是冰冷的流程，是让每个脆弱时刻都有温度的回响。