“儿子的命算是捡回来了”“侄子的同班同学因玩这个游戏休克住院”……据长沙电视台政法频道报道，近日，一种通过特定动作让体验者快速达到窒息缺氧状态的“死亡游戏”，在校园内流行起来。孩子们称这个游戏为“梦回大唐”或“死亡三秒”，游戏中包含的危险动作令家长们非常担忧。还有网友表示，近期，其侄子的同班同学因玩这个游戏休克住院。

       游戏参与者频出意外

       2014年，石家庄一名中学生在玩“死亡游戏”后，全身抽搐并意识模糊，经医院抢救后整整吸氧三天后才恢复正常；2017年，长沙一名大学生在玩“死亡游戏”后昏迷倒地，导致重型颅脑损伤……“死亡游戏”其实并不新鲜，最早源于东南亚青少年当中，20世纪90年代末传入我国，在部分城市的少数中小学和大学校园传播。

       有网友表示，该游戏此前就曾在校园流行，但当时并非叫“梦回大唐”。一位贵州网友表示：三秒钟就失去了意识，醒来后意识很模糊，只记得自己做了很长的梦，做的梦也很模糊，然后我醒了，直接蒙了，是被旁人掐人中醒来的，他们说我晕的时候会抽搐翻白眼，叫了一分多钟才醒。

       憋气缺氧导致休克，会对大脑造成永久损伤，严重的可能窒息死亡。湖南益阳一名家长称，孩子在玩这个游戏后迅速晕倒，发出尖叫、满脸冷汗，直到第二天还感觉头痛头晕。“儿子的命真的算是捡回来了”，家长的惊惧中，包含着对孩子脱离险境的庆幸，更包含着对难以预料危险的后怕。这名家长的感慨与经历，给所有孩子及家长敲响警钟。不少家长留言表示抵制这个游戏：“大家多跟孩子交流一些学校里的日常，问一问有没有人玩类似的游戏，如果有，一定要告诫孩子不要去跟风玩。这个游戏很有可能会引起死亡。”

       拒绝意外切莫模仿

       死亡不是游戏，窒息并不好玩。此前，教育部获悉“死亡游戏”在学生中传播的情况后，坚决制止此类危害身心健康的不良游戏在学生中传播、蔓延。相关省市采取有效措施，对学生进行针对性教育，揭露此类游戏的危害，严令禁止学生尝试这种游戏，同时密切关注学生业余生活。教育部还要求各地中小学校深入开展文明行为习惯的养成教育，提高中小学生道德素养，引导他们积极参与健康有益的课余活动。同时要求中小学校进一步加强管理，保障广大青少年学生健康成长。

       警方也曾针对这个游戏发布过提醒，这种游戏很危险，切莫模仿。家长一定要警惕，不要将该游戏行为当成是孩子间的正常打闹。

       网上还流传一些学校发布的提醒，告诫家长和老师注意，严禁学生玩这个游戏。

       成都市第三人民医院心血管内科主任医师黄刚介绍：“死亡游戏”过程中，长时间站立、深吸气并（用力）憋气，再用力压迫胸廓及心前区限制胸廓运动，这些一系列动作可以导致短时间内静脉回心血流量大幅下降，致使大脑、心脏及其他脏器供血供氧不足，进一步出现眼前发黑等晕厥前状态，严重者出现晕厥（意识丧失）等症状，影响其他器官功能状态并危及生命。

       为了预防这种危险游戏的传播，家长和学校需要共同努力，提供正确的引导和监督。青少年正处于身心发展的关键时期，他们对于新鲜事物充满好奇，但同时也缺乏足够的判断力和自制力。因此，家长和学校有责任帮助他们认识到这类游戏的危险性，避免悲剧的发生。此外，学校和社区可以组织更多丰富多彩的活动，如体育竞赛、艺术创作、科技创新等，这些活动不仅能够吸引学生的注意力，还能培养他们的团队合作精神和创新能力，从而减少他们接触和尝试危险游戏的机会。家长也应该积极参与到孩子的教育和成长过程中，通过建立开放的沟通渠道和参与共同的活动来加强亲子关系，同时教育孩子如何识别和拒绝不良诱惑。通过家庭、学校和社会的共同努力，我们可以为青少年营造一个安全、健康、有益的成长环境，让他们在探索世界的同时，学会保护自己，远离危险。（本版文字综合央视新闻、长城新媒体、《光明日报》《北京晚报》）