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当前:8版(2026年02月24日) 上一版 下一版
超短学期 这样学更高效

随着寒假进入尾声,中小学生即将迎来“超短学期”,其间穿插三个小长假的紧凑节奏,让不少家长感到焦虑。如何在有限时间内实现高效学习与健康成长?本文从心理调适、健康保障、学习方法三个方面,整合权威建议,提供应对方案。

心理调适

告别焦虑,平稳衔接“超短学期”

“时间这么短,知识点能学完吗?”“假期玩疯了,开学跟不上怎么办?”寒假尾声,类似担忧在中小学生家长中普遍存在。“超短学期”的紧凑节奏,易让孩子产生畏难情绪,可适当进行心理调适。

对学生而言,要正视“超短学期”的本质:它并非“学习任务压缩”,而是“学习效率提升”。无须放大压力,可通过“预习破冰”建立信心——通读新学期教材框架,完成预习清单,用便签标记疑惑点,让课堂听讲更具针对性。同时接纳情绪波动,焦虑时可向他人倾诉或参与跳绳、散步等轻度运动释放压力,避免影响学习状态。

家长需扮演“情绪稳定器”,避免用“时间短学不好”“别人都在补课”等话语强化焦虑,应多倾听孩子顾虑,共同分析“超短学期”优势:知识点集中、复习周期紧凑,更利于知识体系连贯掌握。可利用开学前缓冲期,通过亲子劳动、短途散步、共同制订计划等轻松互动,升温亲子关系,减少学业摩擦,营造平稳心理环境。

健康保障

筑牢基础,为高效学习续航

开学前后若忽视健康管理,易出现作息紊乱、免疫力降低、饮食不规律等问题,需从以下方面做好准备。

校准生物钟

寒假熬夜、睡懒觉的习惯若不及时调整,开学后易出现注意力不集中、精神萎靡等“假期综合征”。据相关指南,小学生每日需保证10小时睡眠,初中生9小时,高中生8小时。家长可在开学前一周协助孩子调整作息:每天比前一天早睡15~30分钟,早起时间同步调整,逐步校准至上学日作息;夜间减少电子产品使用,睡前1小时关闭设备,通过亲子阅读、听轻音乐、泡脚等助眠。同时保证每天1小时以上运动,如跳绳、慢跑、球类运动,既消耗精力,又能提升睡眠质量。

警惕呼吸道疾病

冬春季节是流感、支原体肺炎、诺如病毒感染等传染病高发期,学校人员聚集增加感染风险,需筑牢防疫屏障。日常养成勤洗手习惯,饭前便后、触摸公共物品后用肥皂或洗手液规范清洗;咳嗽、打喷嚏时用纸巾或手肘遮挡口鼻。家长尽量避免带孩子去人群密集、通风不畅场所,家中每日定时开窗通风2~3次,每次30分钟以上(注意保暖)。孩子出现发热、咳嗽等症状时,需居家休息并及时就医,不带病返校;符合条件的孩子可接种流感疫苗增强免疫力。

均衡营养补能量

春节期间的饮食陋习需及时调整,为高强度学习补充能量。遵循“三餐定时定量”原则,不挑食偏食,不用零食代替正餐;多摄入蔬菜水果、全谷物、奶类和豆类,补充维生素与优质蛋白,少吃油炸、高糖、高盐食物;严格控制含糖饮料摄入;生吃瓜果要洗净,家庭烹饪做到生熟分开、烧熟煮透,防范食品安全风险。

方法升级

高效学习,适配“超短学期”节奏

“超短学期”核心是“提质增效”,需调整学习策略,从两个方面入手让学习有序可控。

紧跟节奏,实现“当日清账”

课堂是学习核心阵地,学生需全神贯注:带着预习标记的疑惑点听讲,紧跟老师思路,积极参与互动;采用“关键词笔记法”记录核心知识点、公式、易错点,避免逐字记录错过关键讲解。

课后坚持“当日事当日毕”,通过写作业、做基础习题检验学习效果,不懂的问题要及时请教老师,避免堆积。重视错题整理,建立错题本标注错误原因与解题思路,定期复盘,防止同类错误再次发生。

拆分任务,让学习“有章可循”

“超短学期”时间紧张,盲目学习易“忙而无效”,可制定“三级规划体系”。

学期规划:按教材目录拆分核心任务,明确各阶段重点,如数学按“知识点学习—单元复习—综合练习”划分,语文明确“背诵、听写、阅读”等目标。

周计划:将学期任务分解到每周,结合小长假提前调整进度,避免节后学习断层。

日清单:每日睡前列出次日任务,按“重要、紧急”排序,完成一项划掉一项,增强成就感。

规划执行中预留弹性时间,应对突发情况,根据学习效果及时调整,贴合自身实际。

(综合人民日报公众号、济南日报公众号、光明网等)


揭密“超短学期”

为何这个学期

格外紧凑

据多家媒体报道,由于2026年春节近十年间来得最晚(2月17日),导致全国多地的中小学春季学期(下学期)开学时间推迟到3月初。而暑假开始时间基本固定,从而严重压缩了下学期的教学时长。有网友推算,下学期上课时间只有18周,其间还包含了清明、五一、端午假期,实际用于教学的天数仅约80天,整个学期节奏将十分紧凑。


编辑说

超短学期

也是成长契机

“超短学期”看似是时间的挑战,实则是培养自主学习能力、时间管理能力的绝佳契机。家庭无须焦虑“抢跑”,学生无须恐惧“跟不上”,只要做到“寒假平稳衔接、开学高效适配、日常专注扎实”,就能在紧凑的节奏中实现高质量学习。

“超短学期”的核心不是“学更多”,而是“学得更高效”。当我们用科学的方法规划时间、用平稳的心态应对变化,这个特殊的学期终将成为一段收获满满的成长经历。