近日，商务部等9部门印发《关于扩大服务消费的若干政策措施》，提出五方面19条举措。其中在优化学生假期安排、完善配套政策中提到，在放假总天数和教学时间总量保持不变的情况下，鼓励有条件的地方结合气候条件、生产安排、职工带薪休假制度落实等因素，科学调整每学年的教学和放假时间，探索设置中小学春秋假，相应缩短寒暑假时间，增加旅游出行等服务消费时间。

       眼下，距离“国庆”越来越近，不少学生家长关心“中小学秋假会来吗”？

       多地已有春秋假方案

       9月16日，据人民网报道，江苏省教育厅相关负责人回应称，中小学春秋假并非省级层面的硬性要求，各设区市正在研究相关事宜，将结合各地不同情况作出安排。

       9月1日开学第一天，成都市教育局回应中小学春秋假问题，称市教育局高度重视并研究国内先行城市经验，支持学校在征求家长意见的基础上，结合学生年龄特征、学段特点和研学活动等实际，通过灵活调整教学计划，探索实行春秋假，并为有需求的学生提供校内托管服务。

       春秋假是指在保证全年总教学时长不变的前提下，在春季和秋季分别增设一个短假期，区别于传统的寒暑假。它通常与“五一”“国庆”等法定节假日衔接，形成更长的连续休息时间，以便于学生放松、参与实践活动或家庭出行。

       今年以来，“春秋假”成了一个热点话题，多地也陆续开始探索实施春秋假。

       5月，江苏省政府办公厅印发的《江苏省实施提振消费专项行动若干措施》提出，鼓励有条件的地方试行将“五一”前3个工作日、“国庆”前3个工作日分别设置为中小学春假和秋假。

       8月，佛山印发《佛山市教育局关于开展中小学春秋假试点工作的通知》指出，为进一步贯彻落实国家有关“双减”政策要求，调整中小学生学习节奏，减轻学生过重课业负担，形成劳逸结合的良好状态，引导学生更多地走出课堂、走向社会、走进大自然，2025~2026学年将在全市义务教育阶段学校进行春秋假试点。2025~2026学年秋假：安排在11月12日~14日，共三天。2025~2026学年春假，安排在“五一”假期前后，共两天，具体时间待国务院公布2026年节假日放假安排后确定。

       已有城市实行春秋假

       目前，浙江杭州、湖北恩施已明确实行中小学春秋假制度。

       说起春秋假，杭州是“先行者”，自2004年起开始实施中小学春秋假试点，春假的时间一般在5月前后，秋假的时间则是10月前后。

       值得一提的是，杭州还考虑到双职工家庭的难处，明确为有需要的家庭提供免费春秋假托管服务，为家长不能陪伴的孩子组织各种活动。杭州市蒋筑英学校的春托班，就接收了60多位学生。春托班还专门请来校外科技辅导员，教孩子做“电子绘本”。

       2014年，湖北恩施州恩施市开始在义务教育学校尝试放春假。2017年起，恩施州决定在全州义务教育学校放春假和秋假，每次时长2~3天，原则上与法定节假日或双休日衔接。此外，今年3月，恩施土家族苗族自治州利川市教育局发布一则春假通知，明确2025年全市义务教育学校放春假，4月7日至8日，与清明节假期相连。

       孩子休假的另一种“解法”

       如今，寒暑假已然成为旅游高峰期，不只是亲子游、家庭游，各类研学班、夏令营、冬令营等成团出行也爆火，一定程度上让热门地区的交通、酒店患上了“假期饱和症”。有了春秋假，相应缩短寒暑假时间，也算是一种时间与空间的双重错峰。

       对于很多家有儿女的工薪族来说，自己本想在春秋时节休年假，但这个时候孩子要上学，往往只能选择和孩子的寒暑假同步，但寒暑假是高峰出行期，不仅各方面的消费更贵，体验也不太好。有了春秋假，家长的选项多了，也可以更灵活地休自己的年假。

       还要看到，春秋假的意义，远不止于提振消费。春暖花开，秋高气爽，无论是气候、环境还是自然风光，春秋时节都更适合出行。当学期过半，给孩子一段休整时间，是减负；当河山大好，让孩子走进自然，行万里路，也是增长见识、陶冶性情。

       当然，各地客观条件和实际情况不一，春秋假的落实不能一刀切。这次通知也明确“结合气候条件、生产安排、职工带薪休假制度落实等因素”，各地也要遵从实际，多聆听来自学校、学生、家长的意见与建议，因地制宜地推动春秋假落地。

       以往，之所以形成了寒暑假的主流模式，主要是因为暑期太热、冬季太冷，学校保暖降暑的条件也有限。如今推行春秋假，则是因时而变、乘势而为。更加科学合理地协调人们尤其是孩子的作息时间，是大势所趋，也是更加进步的教育理念。

       总的来讲，假期更加丰富而均衡，可以满足更多群体的多元化需求，撬动更多的社会效益。还没有落实春秋假的地方，都应该尽快安排上。

       官方说

       杭州市教育局党组成员、总督学孔永国：杭州推行春秋假的首要目的是切实减轻中小学生过重的学业负担；其次，是让学生在学期中获得一段休息调整的时间。

       江苏省常州市武进区星河实验小学校长庄惠芬：春秋假也可作为组织集体研学活动的契机，但这也伴随一系列新挑战：学生离校期间的安全责任如何界定？集体外出活动风险较高，应如何规范管理？

       全国人大代表、中国工艺美术大师庞永辉：推行“春秋假”制度，可为国人提供更多出行选择。特别是对于家庭出游而言，家长可在“春秋假”期间带薪休假陪伴孩子，是寒暑假之外可行的时间窗口。

       家长声音

       上海家长王先生：这个假期不错，以前带孩子旅游只能选择寒暑假，到处人满为患，机票酒店都涨价了，想要错峰出行，只能让孩子请假，不现实。

       浙江舟山家长刘女士：我不希望有这个假期，因为毕竟双职工家庭，孩子在家里其实作业也多，也没人看护，还要操心孩子的中午饭。

       常州家长赵先生：我们都需要上班，请假本身并不容易，工作如何交接更是现实难题。若推行春秋假，可采取弹性安排：有条件的家庭可自主休假，校方同时提供托管服务，由教师轮值看护，以缓解无暇照顾孩子的家庭的压力。（本版文字综合半月谈、澎湃新闻、中国新闻周刊公众号）