时光转瞬而逝者，烟云焉，抑或飞花瀑布、东流之水耶？嗟夫！敏而速，不可遏止矣。每忆师者，传道、授业、解惑，犹有感之，历历在目。幸有鱼肠尺素，吾胸中万言得落于彩笺而抒之。

临检

    时维五月，岁在丁酉，初至医院即入临检。血常、血凝、大小便标本，原理操作，昔日尽得于课本，未曾付诸实践。幸遇卢师（卢红老师）、张师（张丹老师）等公，微言奥义潜启发，循循诱之，遂得今日之进步也。

    血常者，计数形态也。混匀上机，若结果异常，则取标本微升，推于玻片之上，置之于常温处待干，即行瑞氏法染色，待镜下查细胞分类、个数、形态耳；血凝者，衡量凝血也。乃取标本两毫升于EDTA抗凝管，充分混匀上机，分析凝血指标也。大小便标本者，则分干化、形态也。试纸条验之，谓之干化，多查生化指标；涂片镜检之，谓之形态，多查细胞、真菌、寄生虫云云。虽操作明晰，然个中原理真谛学生才浅，不足一一叙之。

    吾师皆敬业，无论风雪，每晨均早至岗位，未雨绸缪，备当日所需之物品。老师之精神，亦吾辈之榜样也。

微生物

    十月，辞免疫而至微生；别吴老而结金师（金瓯老师）。初至新地，常感于仪器设备，万象更迭；操作技法，耳目一新，故常困惑迷茫也！幸得金师（金瓯老师）、舒师（舒宇老师）排忧解难，解疑答惑。遂渐入臻境，学而有得。初入微生物，如春之幼苗。无年资之长，无学识之厚，遂画平板、涂玻片耳……

    平板者，画也。左手持培养基，右手握塑料环，于酒精灯旁取标本二三，作三区抑或四区画线也，置之于恒温处一两日，多可得培养之菌落耳。玻片者，涂也。乃持棉签一根，挑标本适量，于玻片上作烧饼样图画，烘之于酒精灯。待干之，即可行抗酸、革兰法染之，此法可查抗酸杆菌、细菌、真菌、寄生虫云云。

    吾师皆能人，能博古通今，疑有五车之学识。每晨，皆取往日培养之平板，察其形也。有可疑之菌落，皆难逃其法眼。

昔者，幸得莅于金师、舒师之身旁，学其二三。然菌之多，若灿烂星河。学生浅薄，不能述其一二，潦草撰文以明吾志。应知，微生物之正果馈至于医生可造福于民，若缪则害人，个中环节需慎之又慎，切勿戏之。长路漫漫，毒菌万千，道阻且跻，诸君共勉！

血液

    因杨公（杨川老师）专管实习教学一事，遂平日受其点拨较多，其范围之广，含求学、起居、人情等。吾师杨川，翩翩鸿儒，微言大义。其德维何？上善之水，利物不争。其志维何？不偏不倚，劲竹逆风。其学维何？贯通古今，满腹经纶。其智维何？阐明三教，事理圆融。其行维何？淡泊名利，浆饮陋巷。其文维何？奎章藻耀，茂美堂皇。其书维和？性之所至，笔走龙蛇。杨师尝以生活琐事，导我以明德日新之理；亦尝以切身经历，示我以读书进步之要。

    居血液之时，每日杨公皆择一疾病，阐其发生发展及转归。至兴奋之处，常贯通其他学科，悉心讲解，酣畅淋漓。大处必亲身示范指导，假日无休，随时答疑解惑，实乃良师益友，深感受益匪浅，感激不尽!

特谢

    郑老（郑权老师），检验科之帅也。亲历检验40年，科室发展之路，医院规划之举，常滞于脑海。虽年逾天命，而不倦如故，心无旁骛。

先生望之若庄严，亲之甚和蔼，尝以其多年面试之经历，授学生应对之要义；更以其少时读书、人生之经验，诲学生情商之重要。先生虚怀若谷，身正为范，忆昔峥嵘岁月，世路风霜，醉心检验，终生事之，情怀殷殷，敬仰之心，溢于言表。