医生和教师这两个职业，联系着每个人、每个家庭，而且事关健康和成长这两件生命攸关之事。故而，人们对教师、医生的形象、品质都格外关注，对优秀的教师和医生则格外敬重。有时我往深了一想，人们为什么格外敬重他们呢？

想了想许多我知道的好医生、好教师……

       吴孟超院士把为患者看病比喻成“背着人过河”，为此殚精竭虑。2011年“感动中国”对他给出了“心中一团火，守着誓言，从未熄灭”的评价。

       在吴孟超院士的带领下，我国肝癌手术成功率，从不到50　提高到90　以上，挽救了超过1.6万名患者的生命，创造了医学界的奇迹。直到97岁高龄，才放下了手术刀。“糖丸爷爷”顾方舟教授，当年从北大医学院毕业，人们都夸手巧的他放弃了做外科医生的机会，选择了公共卫生，他说，外科医生确实能救治很多病人，但公共卫生做好了能够挽救更多的人。

       为了攻克严重危害儿童健康的脊髓灰质炎，顾方舟肩负着周恩来总理的委托，带领团队艰苦研究。在刚刚研制出疫苗时，他甚至瞒着妻子让自己一岁的小儿子试服，在取得安全疗效后，开始大范围推广。后来，又研制出适合孩子服用的糖丸，让我国亿万儿童服用，摆脱了病魔的折磨。2000年，我国正式向全世界宣布完全消灭了脊髓灰质炎。

       北京实验二小霍懋征老师，北师大毕业后再三要求去当小学教师，许多人不能理解，可她却认为，小学教育是启蒙教育，只有基础打好了，才能盖起高楼大厦。

       这一干就是60年，从一个年轻教师成长为特级教师，曾受到毛主席、周总理的接见。温家宝总理亲切看望她时，为她亲笔题词：“把爱献给教育的人”。

     “十年动乱”后，霍懋征把自己“文革”中挨整、女儿遇害的痛苦埋在心底，发奋工作。她边当校长边进行教育教学改革，三年下来，她担任语文教学的一个班参加北京市统考，全班46人出现了44篇一类文、两篇二类文，语文平均分97.46分，而且所有试卷干净整洁，没有出现一个错别字。

       霍懋征从教60年，从没有放弃过一个学生，在她看来，教师对学生的爱应该是真诚的、无私的、广泛的、一视同仁的。尽管孩子情况不同，但“没有教不好的学生”，要相信每个学生都能在老师爱的教育下长大成才。

     “没有爱就没有教育，没有兴趣也没有教育”，是她留给年轻一代教育工作者，留给年轻的父母的嘱咐。

       学生说，“老师教我们做人，不是说出来的，而是做出来的”；患者说，“医生是在用自己的生命在挽救我们的生命”。

       以吴孟超、顾方舟为代表的优秀医生，以霍懋征为代表的优秀教师，可以说把心掏给了病人，掏给了学生。在他们的所思所想中，几乎没有“我”，只有患者的健康，只有孩子的成长。

       人们对好教师，对好医生的感恩之心是相同的，对远行的前辈的怀念之情也是相通的。

       人们为什么对他们如此敬重？只因他们都有着一颗真挚的心，如冰之清，如玉之洁。

 （据对外联络与文化发展微信公号）