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当前:9版(2026年09月02日) 上一版 下一版
不吃药 告别“多动”标签
□黄艳

孩子上课总坐不住,作业拖到深夜还写不完,三天两头被老师“请家长”,确诊为注意缺陷多动障碍(ADHD)。吃药怕副作用,不吃又担心影响学习——这是无数ADHD患儿家庭的真实困境。

ADHD是全球最常见的儿童神经发育障碍之一,更令人忧心的是,若未经有效干预,60%~80%的患儿症状会持续至青少年期。长期以来,药物治疗是主流方案,但可能出现食欲下降、睡眠问题。正因如此,安全性高、能改善长期预后的非药物治疗,正成为ADHD综合管理的关键拼图。


行为与心理社会干预

从“管不住”到“学得会”

行为干预是ADHD非药物治疗的基石,尤其对6岁以下学龄前儿童,这是首选方案。

组织技能训练(OST):针对孩子“丢三落四、做事拖拉”的毛病,通过“任务分解→时间规划→执行反馈→策略优化”的闭环训练,帮助6~13岁儿童养成做事有条理的习惯。

认知行为疗法(CBT):适合8岁以上孩子,侧重修正消极认知、增强情绪调节能力。而家长培训被证明改善父母养育方式的效果甚至优于直接干预孩子。家校协同同样关键——教师在课堂上优化座位安排、设置视觉提示、采用即时正面强化,能帮助孩子建立适应性行为。

神经调节与反馈技术

给大脑精准“健身”

这类技术直接作用于大脑神经环路,是近年来的研究热点。

脑电生物反馈是目前唯一获美国FDA批准的ADHD非药物疗法。孩子通过实时观看自己的脑电波图像,学习自主调节脑节律,疗效可持续至少6个月。重复经颅磁刺激(rTMS)则通过磁场刺激大脑背外侧前额叶,改善注意力和多动症状,为药物疗效不佳或不耐受的孩子提供了新选择。

数字化与认知训练

边玩边治,孩子不抗拒

“游戏化治疗”是数字化干预的最大魅力。数字疗法(DTx)将认知训练、行为疗法等核心技能转化为互动课程,通过日常提示和行为追踪,在真实生活情境中提供即时支持。

“严肃游戏”和虚拟现实(VR)则是利用沉浸式环境和多感官交互,为孩子提供高仿真的技能习得场景——在虚拟世界里学习社交、锻炼专注,孩子乐在其中。

中医非药物干预

整体调理,辨证施治

中医将ADHD归为“躁动证”“失聪”范畴,核心病机涉及“心脾两虚”“肝肾阴虚”“痰火内扰”。

针刺疗法通过刺激穴位疏通经络,一项纳入14项研究、1185例患儿的Meta分析显示其改善行为症状效果显著。

小儿推拿需结合辨证配穴,临床总有效率达61%。中医干预的优势在于整体调节、不良反应少。

补充性干预

运动、饮食与睡眠,生活即良药

运动是最经济实惠的非药物疗法。中等强度有氧运动能显著降低多动冲动,效果甚至可能优于部分药物。建议ADHD儿童每天至少进行60分钟中高强度运动。

饮食调控方面,补充EPA含量>60%的Omega-3脂肪酸可显著改善核心症状,补充维生素D则有助于提升执行功能。

睡眠管理同样不可忽视——ADHD与睡眠障碍相互加剧,改善睡眠能打破这一恶性循环。

结语

没有“最好”,只有“最合适”

ADHD患儿表现各异,有的注意力差,有的冲动多动,有的合并焦虑或睡眠问题。个体化综合干预是当前的核心原则。学龄前儿童以家长培训和行为管理为主;学龄期可引入OST、CBT和神经反馈;青少年则更适合数字疗法和VR干预。资源匮乏地区可优先推广家长培训、身体活动和校本行为管理。

ADHD不是孩子的错,更不是“不听话”或“懒散”。它是一场需要家庭、学校、医疗共同参与的“持久战”。非药物治疗为孩子提供了安全、多元的选择,而个体化的综合方案,才是帮助孩子走出困境的最优路径。

(重庆市渝北妇幼保健院)