成都市第二人民医院作为首批国家级住院医师规范化培训基地，全方位强化住院医师规范化培训工作，十年来，已成功培养1247名合格住院医师，其中基层医生166名，为医学领域注入了源源不断的新鲜血液。

       全科专业基地

       以情促融拉近师生距离

       深秋时节，来自攀枝花市米易县的晚熟芒果被寄到了医院全科专业基地，这是曾经的住院医师李辉林送来的礼物。李辉林如今在米易县一基层医疗机构任职，他在规培期间与“辅导员”杜鹃结下了深厚情谊。即便毕业已久，他仍与老师们保持密切联系，节日问候、日常分享不断。

       这种良好的师生关系得益于全科专业基地的“年级辅导员制”。医院此前为住院医师配备的“一对一”导师多是副主任及以上职称的高年资医师，年龄差距易产生代沟，影响双方深入交流。成都市第二人民医院全科专业基地主任张兴平介绍，为了帮助住院医师快速适应身份转变，全科专业基地探索了“年级辅导员制”，全科医疗科每两名年轻医生互为AB角，担任一个住培年级的辅导员，负责了解和引导住院医师思想动态、组织集体学习和娱乐活动，协助解决困难。同时，推行“预查房”制度，住院医师先独立查房，再与指导医师一同查房并汇报，指导医师进行指正补充，这对培养合格住院医师、提高医疗服务质量意义重大。

       外科（神经外科方向）专业基地

       注重引导增强职业认同

       成都市第二人民医院神经外科作为四川省重点专科建设项目，自首届住院医师入训后，就将住培工作视为科室建设重点。神经外科住院医师面临着专科性强、疾病复杂危重的挑战，培训周期长。基地从理论授课、实操考核、病例讨论、手术示教等多方面入手，激发住院医师对临床问题的思考，促进知识的内化应用。

       神经外科还围绕“职业规划”“角色转变与适应”“思政课建设”“神经外科优秀先驱”等话题对住院医师进行引导与激励。“十余年的住培工作培养了一批优秀人才，他们有的在神经外科领域继续深造，考入四川大学华西医学院神经外科博士并攻读博士后，有的入职后成功备考重庆医科大学，为健康中国建设贡献了神外力量。”神经外科专业基地主任徐学君说。

       此外，神经外科充分利用医院建成的集“局部功能训练器”“计算机交互式训练模型”“虚拟现实和触觉感知系统”“生理驱动型模拟系统”四大功能为一体的多功能仁济医学模拟中心，满足多种培训需求，为教学工作筑牢根基。

       麻醉科专业基地

       以赛促学应对培养新要求

     “年轻医师渴望进步，但面对应试压力易缺乏信心，成绩不佳时易迷茫自暴自弃。”成都市第二人民医院麻醉科专业基地主任谢先丰介绍，综合考虑住院医师的性格特征、发展潜力等因素，科室遴选出责任心强、教学经验丰富的医生骨干，与住院医师结成帮扶对子，从理论学习、时间分配、应试技巧等方面精准帮带，帮助他们快速成长。

       同时，为提高住院医师临床准确诊断能力和专业素养，促进其从医学生向能独立胜任临床岗位的医师转变，麻醉科创新教学方式，采用床旁教学（Bedside Teaching）真实案例，引导住院医师实地了解患者情况、查阅文献资料、接受面对面指导，提升临床思维能力。

       此外，基地连续组织三届成都市麻醉住院医师OSCE（Objective Structured Clinical Examination，客观结构化临床技能考试）技能大赛，从术前访视、气管插管等基本技能操作，到普通、特殊病例临床思维分析口试，再到医患、医医沟通交流能力等多方面考核提升住院医师岗位胜任能力。