新生儿保健

胎儿出生脐带结扎后的28天，都被称为新生儿期。这一阶段的孩童意味着脱离了母体开始独立生活。因为母体内部环境与外部环境相差较大的因素，再加上新生的适应能力、生理调节能力不成熟，极易在日常生活中出现体重下降、体温不升以及各类型疾病。基于此，家属在新生儿阶段，要合理调控新生儿所处的室内环境，保持适宜的温度与湿度。有条件进行母乳喂养的要进行母乳喂养。要保持新生儿皮肤清洁，在沐浴过程中，因为皮肤娇嫩的关系，水温不宜过热，略高于体温最佳。室内环境除了温度、湿度要求之外，还要保证室内空气清新、通风良好。

    婴幼儿保健

通常情况下将1~3岁的孩子成为幼儿期，处于此阶段的幼儿相较于之前的生长速度而言，发育较为缓慢，体格发育方面表现尤为明显。该年龄阶段的婴幼儿活动范围明显扩大，语言、思维以及智能发育较为突出，但是识别危险能力仍有不足。因此家属在对此阶段的孩童开展儿童保健工作时，要尤为重视意外创伤以及中毒现象。其次，要有效预防各种流行性疾病，例如流感等，因此此阶段的孩童自身免疫力仍旧较低。

    学龄期前期保健

3~7岁为学龄前儿童。处于此阶段的儿童体格发展由快速到减慢，最终稳步增长。在智能发展方面更为完善。儿童普遍会表现出求知欲强，开始学习复杂的动作，学会照顾自己等。无论是语言能力还是逻辑思维能力都得到了有效的提高。家长在对此阶段的儿童开展保健工作时，可以根据儿童高度可塑性的特点，引导儿童形成良好的生活习惯。此阶段儿童一般情况下热爱模仿，因此家长要对孩子正确引导，防止意外事故。此阶段的小儿防病能力虽然有所增强，但是因为接触社会的机会增多，因此患有传染病的概率也有所增加。基于此，家长要注意在流感盛行时期，尽量禁止小儿前往公众场合，做好预防工作。

    学龄期保健

从进入小学开始直到青春期，儿童的体格会稳步增长，除了生殖器官之外，其他器官组织的发育已经逐渐接近成人水平。大脑形态几乎与成年人的形态相同。智能发展更为成熟，有关信息整合分析、控制处理能力逐步增强。该阶段是接受知识，提高知识素养的重要时期。无论是在家庭还是学校，都是孩子德智体美的最佳发展时期。家长在对此阶段孩子开展保健工作时，虽然孩子的抵抗力有所提高，但是因为学习压力等，该时期要以预防近视眼为主。引导孩子养成良好的生活习惯，预防龋齿，注意站、立、行的姿势，逐渐形成规律的日常饮食习惯、生活习惯以及学习习惯。每日饮食要注意营养均衡，注意孩子情绪、心理的变化，对孩子多加沟通，缓解孩子负面情绪，促使孩子身心能够健康发展。

    家长在对儿童开展保健工作时，需要根据这些生长发育阶段的特点，将儿童的生长发育过程中划分成多个阶段，不同阶段保健工作的侧重点有所不同，促使孩子生长发育能够全面、健康地发展。