今年8月，四川大学华西第二医院（简称“华西二院”）康复医学科与成都天府新区将军碑社区卫生服务中心签署专科联盟合作协议，在儿童康复学科建设、技术帮扶、人才培养等方面深度合作，帮助基层医务人员提升早发现、早转介的能力。将军碑社区卫生服务中心依托“天府新区残疾儿童康复中心”和“医教融合学能发展班”，持续推进“筛查—评估—干预—随访”全链条儿童健康管理服务。

言语治疗师的“手上功夫”

彭开燕是儿童康复治疗师，从事儿童言语康复七年了。源源（化名）来中心时两岁半，仅能发出“爸”“妈”两个单音节词。彭老师每节课用源源喜欢的玩具车引导目光对视，辅助其观察口型，从“车”到“我要车”，每节课会重复数十遍，甚至更多。治疗结束后，彭开燕还会教给源源妈妈家庭训练内容，便于在家中也能很好地引导孩子说话。经过一段时间的康复治疗后，源源说出了“彭老师”“我要喝水”等完整短句。源源妈妈第一次听到孩子叫出“妈妈”以外的人时，高兴地一直拍视频记录。

社交困难儿童的融入之路

5岁的小宁（化名）初到中心时不搭理人，不参与集体活动，多数时间独自蹲在角落看自己最喜欢的数学书。治疗师通过AI辅助训练从他喜欢的动画人物入手，先引导模仿动作，再逐步加入简单对话练习。小宁现在已在小组课中与其他孩子同坐，虽言语交流很少，但配合度明显提升。小宁妈妈说，孩子现在每天来中心会主动和治疗师打招呼。“变化很慢，但看得见。”她说，“康复本来就是漫长的过程，量的积累到了，就会慢慢有变化。”

往返两小时，跑了5年

8岁的小蒋（化名）患有痉挛性脑瘫，肢体僵硬，无法独立稳坐。该中心治疗师入户评估后，协助其进入天府新区特殊教育学校就读。此后，治疗师每周一至周四到校为其开展一对一康复训练，周五小蒋再到中心继续练习。从中心到学校，往返车程两小时，这样跑了近5年。经过持续训练，小蒋目前能短时间维持侧坐姿势，进食稳定性也有所改善。近年来，中心累计为天府新区特殊教育学校提供康复训练课程逾1.5万节次，每节课背后都是治疗师往返两小时车程的坚持。

做在平时，防患于未然

每年，儿保医生定期到辖区幼儿园和小学开展口腔健康宣教，为3~6岁儿童提供免费涂氟服务。在常规体检中同步监测身高、体重、视力指标，对超重或视力异常儿童，及时向家长反馈并给予饮食调整、控制视屏时间等指导。这些保健措施虽不显眼，但早发现、早提醒，往往能避免小问题拖成大麻烦。

同时，该中心开设周末门诊，设置语言、认知、感觉统合等小组课程，便于学龄儿童在不耽误学业的前提下接受康复服务。与华西二院签约后，基层治疗师专业技术能力持续提升，辖区儿童在家门口即可获得与三甲医院技术衔接的康复服务。 （蔡秋雪）