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当前:8版(2024年08月21日) 上一版 下一版
一名儿童随大人骑行遭碾压引热议
孩子适合上路骑行吗
□陈宇峰 丁崝

       这两天,网传的一段视频让人非常揪心,一个孩子紧跟大人在路上骑行时不慎摔倒,结果被对向汽车碾压,这件事引发了网友们的热切关注和讨论。

       据媒体报道,这个孩子的父亲经常带着他骑行,还拍摄了不少孩子跟着一群成年人一起骑行的短视频,并发布在了社交媒体平台上。在这些视频下面,热心网友纷纷提醒该父亲要注意孩子安全。按理说,身体力行鼓励并带领孩子积极运动本该是一件好事,为什么会变成悲剧呢?从这次的事件中,我们又能吸取哪些教训呢?

       今天我们就从两个方面来聊聊,一个是孩子适合与成年人一起进行有一定危险性的高强度运动吗?另一个是带孩子骑车的注意事项。

       孩子更难正确估计风险

       我们都知道,很多运动往往要求运动员时刻判断当前的情况,并且预估即将发生的可能性及其危险性,然后对自身的行为作出及时的调整,而这些活动往往都必须在极短的时间内完成。在封闭的专业场地中,尚且可能出现反应不及导致运动者受伤的情况,而道路这样的环境,风险因素就更多了。

       那么,孩子能够及时判断出可能会发生的危险并正确应对吗?答案是很难。

       根据皮亚杰的认知发展理论,7~12岁的孩子通常处于具体运算阶段,指的是虽然他们在理解因果关系和处理具体信息上有一定能力,但在处理抽象概念和远期后果方面仍然有限,这意味着他们对危险的预判能力是有限的。

       一项对于儿童和青少年的危险感知能力的研究证明了这一点。研究者邀请了一组9~14岁的儿童和一组成年人参加实验。实验包括几个风险评估任务,例如让参与者观看一系列与危险情境相关的视频片段(如高速行驶的汽车、攀爬高处的行为等),然后要求他们在观看视频的过程中按下按钮,表明他们认为这些情境何时变得危险。

       结果发现,成年人在判断危险情境时,反应时间更快且更加一致,而儿童和青少年,尤其是儿童在判断何时情境变得危险时反应较慢,而且对不同情境下的判断不一致,说明儿童和青少年的危险感知能力较成年人明显不足。尤其是在复杂或快速变化的高强度运动环境中,他们更容易低估危险,从而增加发生意外的可能性。

       孩子自控能力不足

       在高强度运动中,我们往往需要在极度兴奋、紧张或疲劳的状态下,对自己的情绪和行为有良好的控制。对于孩子来说这是比较困难的一件事情。

       我们常常能看到一些孩子在很兴奋的情况下会大喊大叫,表现得很冲动,或者在很累的时候丧失情绪管理能力,这是因为他们大脑中的前额皮质仍然处于发展阶段,这直接影响着他们的自我控制能力,导致孩子会比成年人更容易受到当前状态的影响,让本就不太成熟的自控能力变得更为薄弱。当孩子在这种情况下,面对危险时就很难及时控制自己的情绪和行为,从而增加了发生意外的风险。

       带孩子骑车要注意什么

       首先,从法律角度说,根据《中华人民共和国道路交通安全法实施条例》第七十二条,在道路上驾驶自行车、三轮车、电动自行车、残疾人机动轮椅车应当遵守下列规定:(一)驾驶自行车、三轮车必须年满12周岁;(二)驾驶电动自行车和残疾人机动轮椅车必须年满16周岁。

       也就是说,只从法律角度考虑,未满12岁的孩子,不应在道路骑行。而考虑到孩子的具体情况和当地道路交通状况,可能孩子满了12岁上路都不一定安全,一方面就如上文所说,低龄孩子对风险的评估和情绪的控制都很不成熟,另一方面,孩子的个头往往相对比较矮小,骑童车的话,个头太小,不易引起司机注意,骑大车甚至共享单车时往往又只能勉强骑行,出现突发状况更容易失去控制造成风险。因此家长更要好好考虑风险,作出合理安排。

       此外,适龄青少年骑行运动,还要注意车辆的选择、调整以及训练的循序渐进。家长带适龄孩子骑行前,应先带孩子学习基本的交通规则,并给孩子准备好骑行头盔和手套,这二者可以降低意外带来的损伤。上路前要检查车身结构,车轮、刹车等处功能是否正常,有无松动。骑行时应在自行车道,且不要并排骑行以免阻挡道路,大人可跟在孩子身后提醒指导,不能一味地强求孩子跟上大人,以免造成运动损伤或意外。

       如何带孩子更好地运动

       家长应该为孩子选择更为科学的运动项目,在重视安全的前提下,既能让孩子发挥他们的运动能力,培养自信心和成就感,又能促进他们的身心健康发展。

       以下几个建议,能够帮助家长们更好地带孩子运动:

       选择合适的运动项目 选择那些符合儿童身心发展水平的运动项目,这些运动项目应该对技术要求不高,而且风险较小,例如慢跑、跳绳或篮球等。

       逐步增加运动强度 根据孩子在特定年龄段的体能和心理承受能力,逐步增加运动强度,而不是一味追求高强度或成人化的运动标准。如果不太清楚孩子当前适合怎样的运动强度,应该咨询体育老师或专业教练的建议。

       培养运动安全意识 在进行运动时,教育孩子注意安全,学会识别和规避风险,增强其自我保护意识。例如根据这些运动项目常见的危险事件,与孩子一起进行危险应对的模拟练习,引导孩子正确判断和应对风险。

       注重团队合作与互动 在选择运动项目时,最好选择一些需要团队合作和沟通的活动,不仅能够锻炼身体,还能培养孩子的社交能力和团队合作精神,提高他们的心理韧性和情绪调节能力。

       通过维护器材增强责任感 很多运动需要用到专业器材并需要自己定期维护,比如自行车、轮滑等等,家长可以引导孩子学习基本的检修维护操作,让孩子学会爱惜器材并增加对自己的安全负责的责任感。最后,再次强调,运动是好事,安全无小事,作为家长要更好地评估孩子能力,选择安全的场所,做适合孩子的运动。 (据科普中国)