守护儿童青少年健康成为千家万户的共同牵挂。为落实《儿童青少年“五健”促进行动计划（2026—2030年）》部署，成都市武侯区卫生健康局统筹辖区医疗卫生力量，聚焦口腔、视力、心理、体重、骨骼五大专项，推动健康管理服务进校园、进社区，以实实在在的举措为儿童青少年新学期成长护航。

护“齿”有温度

沉浸式课堂与公益口腔健康筛查，守好健康第一道防线。针对幼儿龋齿高发、护齿认知薄弱、畏惧看牙等痛点，火车南站社区卫生服务中心通过“诊室开放日”把课堂搬进口腔诊室，孩子们一边研究牙齿模型，一边听“护牙老师”用“牙齿穿新衣”“赶走牙细菌”等充满童趣的语言讲解蛀牙的由来，在欢声笑语中记住了护牙要点。医护人员还指导孩子们练习圆弧拂刷法，手把手教大家正确的刷牙姿势。医护团队还走进校园开展口腔检查，为适龄学生免费实施窝沟封闭。目前，全区约1800名适龄儿童接受口腔检查和窝沟封闭。

护“眼”在平时

中医适宜技术进校园，守住“睛”彩童年。新学期伊始，金花桥社区卫生服务中心医护人员带着眼睛模型和耳穴挂图走进马家河小学，开展“小学生近视防控与中医耳穴贴压”专题宣讲。课堂上，眼科医生通过眼球和耳穴模型从眼睛结构、近视成因与早期信号到中医护眼进行了详细讲解。部分学生在医生指导下现场体验耳穴贴压，课堂气氛轻松活跃。医生提醒，预防近视，保证每天2小时以上户外活动、读写保持“一尺一拳一寸”、科学控制电子产品使用时间最为关键。

护“心”见长效

分层培训加义诊直播，织密儿童青少年心理服务网。为扎实做好儿童青少年心理健康关爱工作，武侯区人民医院组织全区基层妇幼医生、儿保医生针对0~6岁儿童心理发育规律、心理行为异常识别与信息化质控要点开展集中培训，聚焦实操短板，围绕心理初筛、异常甄别、基础干预等内容逐一演练。

开学前夕，武侯区人民医院联合簇锦社区卫生服务中心举办儿童心理义诊，心理医师耐心倾听家长的育儿困惑，为存在学习困难、情绪行为异常的儿童开展评估与居家干预指导，义诊累计服务90余人次。“五健进校园”开学心理第一课线上直播开讲时，武侯区人民医院精神科、心理科专家，中国心理医师协会会员王炎围绕幼小衔接、入学焦虑、亲子沟通等话题为家长支招，并在线解答家长提问。专家提醒，开学初期家长要多倾听、少催促，帮孩子规律作息、平稳过渡，发现异常苗头早识别、早干预。

控“重”求精准

“一人一策”科学管理，护佑学龄儿童健康成长。开学后，浆洗街社区卫生服务中心的医护人员带着测量设备走进辖区内3所小学，逐班为在校学生测量身高体重、测算BMI，3087名在校生完成全覆盖筛查。针对超重及肥胖的孩子，社区卫生服务中心建立“一人一档一策”，逐一分析饮食、运动、作息情况，与每个家庭一起制订个性化减重方案，定期跟踪随访，根据体重变化动态调整减重策略。同时，中心常态化开展校园体重管理科普，参与学校午餐营养标准研讨，从“校园餐桌”源头优化膳食供给。医生建议，儿童要少喝含糖饮料、保证充足睡眠，每天累计进行至少1小时中高强度运动。

正“骨”趁年少

“运动处方”开进体育馆，挺直儿童青少年“脊梁”。四川省体育馆内的“玉林医学运动健康工作站”，暑假里几乎每天都有青少年的身影，医护人员先为孩子们做免费脊柱筛查和体态评估，判断是否存在高低肩、驼背等问题，康复师再根据评估结果，为每个孩子开出专属“运动处方”，带他们在训练垫和器械旁完成矫正训练。

全省有15个这样的站点，但“玉林医学运动健康工作站”是唯一建在大型公共体育场馆的工作站，有近400平方米核心运行区和约1000平方米室内场地。今年7月以来，工作站已连续举办三期暑期公益训练营，训练采用“线下集训+居家练习”双模式，家长通过小程序就能查询筛查结果、预约复诊，还能带着孩子跟练一个月的居家课程。30天复测显示，多数孩子高低肩、驼背等问题明显缓解。更让家长放心的是，筛查发现异常的青少年，无论是否参加集训，全部纳入玉林社区卫生服务中心家庭医生团队长期随访，由专人定期提醒复查。医护人员还把服务送进棕北小学和南虹村社区暑期托管班，让脊柱健康科普与筛查评估在校门口、家门口落地。

护航青少年健康成长，永远在路上。下一步，成都市武侯区卫生健康局将持续深耕儿童青少年健康服务，从这些方面做实做细保障工作：持续推进常态化健康服务，把健康筛查“进校园、进社区”从阶段性专项活动转为长效机制。组建固定服务队伍，定期开展口腔检查、视力筛查、心理保健、体重监测、脊柱健康评估等项目，让优质健康服务走进更多校园、惠及万千家庭。不断完善全流程健康管理闭环。依托儿童青少年健康档案与数字化信息平台，打通“筛查—评估—干预—随访”全链条。对筛查发现健康异常的孩子，统一纳入家庭医生签约管理，做好定期复查、持续跟踪提醒，做到早发现、早干预。持续构建多方协同的长效守护体系。深化医、校、家、社联动机制，协同学校做好学生膳食营养管理；拓展体医融合、中医适宜技术等健康服务。同时持续开展基层业务培训，提升校医、幼教、基层儿保人员的健康识别、转诊与干预能力，让科学健康理念走出校园、走进千家万户。（李潇）