时光匆匆，感染科一个月的实习已然结束。这段旅程中，临床实践与理论教学如同两条紧密交织的主线，引领着我从“知道”到“做到”，也让我对“护理”二字，有了更深的理解。

    在住院病房中，一位90岁的婆婆患有阿尔茨海默病多年，已经不认得自己的家属，当然，也不记得我和我的带教老师。婆婆身上带着鼻肠管、中长导管、CRRT透析管和胸腔闭式引流管，每次交接班，我都会和老师一起细心查看这些管路，帮她把导管理顺。我会朝她竖起大拇指，告诉她今天一切都好。每隔四小时，我们还要通过鼻肠管给婆婆注水，每次注完水，我也学着老师的样子，轻轻拍拍她的肩，依旧对她比个赞。婆婆这时总是笑眯眯地看着我，不说话。就这样，我陪她度过了在感染科的两周。那一天，照常在老师的指导下完成护理后，我像往常一样，准备朝婆婆竖起大拇指。可就在这时，婆婆微微抬起那双布满皱纹的手，缓缓地在胸前合拢，接着很努力、很认真地，向我比画出了一个爱心的形状。她的眼睛弯弯的，依旧那样笑眯眯地望着我。窗外是凛冽的寒冬，病房里却仿佛静止在这一刻——没有言语，只有这个静静比画着的爱心。原来，即使记忆会迷路，温暖却总能在某个不经意的时刻，悄悄抵达心底。

    在感染科，病房里总萦绕着消毒水的气味，也藏着许多说不出的焦虑。我和老师负责的病房里，住着另一位需要长期透析的婆婆，她因为儿女忙碌，经常一个人待在床上，眉眼间总锁着化不开的焦虑。每天查房，婆婆的问题总是绕不开“我昨天晚上不舒服……”她攥着被角的手微微发颤，眼神里的不安像一层薄雾，挥之不去。我们每次都会耐心安慰她，解释病情，但婆婆的眉头似乎从未真正舒展。日子就在一次次查房、一次次输液、一次次安抚中悄悄走过，我和老师成了婆婆病房里最常出现的身影。我们会在护理操作时多陪她聊两句家常，会经常开导她“会好起来的”。那天我们轮休，第二天一早来到科室，刚走进病房门口，就被婆婆叫住。她躺在床上，眼睛一亮，像见到了久别重逢的友人，连声说道：“你可来了！还有你的老师呢？”婆婆语气里满是雀跃，“这两天你们不在，我总觉得心里空落落的。护士们也很好，可就是不习惯，还是你俩在，我才踏实。”我走到她床边，笑着问：“婆婆，我们今天都在呢。您昨晚睡得好吗？”她连连点头，脸上的皱纹舒展了许多：“好，好，我感觉好多了。”那一刻，我心里暖暖的，原来我们日常的陪伴，对患者来说，是这样珍贵的安慰。

    记忆或许会模糊，焦虑或许会蔓延，但温暖与信赖，却能在这些看似平凡的日常的陪伴与关怀中，悄悄生根。这段短暂的感染科实习期，让我对护理工作有了更踏实的认知，也更坚定了自己前行的方向。护理之路漫长，我愿始终怀揣这份从实践中得来的温情与敬畏，继续向前走去。 （德阳市人民医院感染科）