很多青春期的孩子对身体变化、身体发展认识不够。“在学校中，我们经常会处理一些案件，比如，一些同学因为胸部变大等身体变化，被同学嘲笑，自己也十分自卑。这些误解很常见。”国家二级心理咨询师史宇称，“在教育孩子时，我们常让孩子接纳自我，但如果连自己身体的变化都接纳不了，如何能让孩子面对整个成长过程中可能遇到的问题呢？”

       青春期是人身心发展的重要时期，史宇介绍，“现在年龄前置比较明显”，一般女孩10岁左右、男孩12岁前后就会进入青春期。这一时期，孩子会经历生理和心理的双重变化。

       性发育是青春期最重要的特征之一，生殖器官的变化、第二性征的出现，如声音变化、男孩出现喉结、女孩乳房发育等。同时，在青春期，孩子生长发育的速度大大加快，出现第二次生长发育高峰，身高和体重快速增长，身体机能日渐增强，让他们看起来越来越像成年人。

       但是，相比“身体”的先一步发育，青春期的孩子在心理上正经历着极大的激荡。他们的自我意识进一步觉醒，认知水平不断提升，在不断探寻着自我。

       好奇的种子一旦种下，就会生根发芽。

     “孩子们总会有自己的方法寻找答案。”史宇说，外界的一味阻拦，只能让孩子自己“摸索”，以为懂得很多。不让孩子被片面的知识所左右，及时向他们传授正确、全面的性知识，帮助他们养成健康的性心理很有必要。

       做好“性教育”，对于家长和教育者来说，在与孩子聊到相关话题时不要躲躲闪闪，要大大方方。实在不知道如何沟通，现在也有很多“帮手”，比如绘本、书籍、课程、科普视频等，可以和孩子一起来学习、收看，打消顾虑，解开认知误区。 （据央广网）