“你家孩子还剩多少作业？”眼瞅着，一年一度的开学补作业大戏又要上演。在全国各地的孩子们身上，我们将要再次见证什么叫“中国速度”。一支笔、一个夜晚、一个奇迹。孩子的作业为啥就非要等到最后一天？为啥就不能提前点呢？怎么才能推他快跑几步呢？

       一个磨蹭的小孩，有可能是“天生的”，有的孩子本身的生长节奏比较慢，天生“慢半拍”；有的孩子是因为年龄小，对时间的认识不足，主观时间没有与客观时间相统一；抑或是因为性别差异，男孩可能比女孩自制力更差一些……

       也就是说，孩子的磨蹭，并不完全都是他的错，很多时候是由他们的成长规律决定的。但也有一些外在原因，如家长的不恰当行为，也可能会导致孩子拖拉、磨蹭，尤其是下面这三件事可能导致孩子拖拉、磨蹭。

       太在意失误

       家长太关注孩子的错误，让孩子信心不足，并产生畏难情绪。孩子如果总是拖延，可能是畏难情绪在作祟。为什么畏难情绪会影响拖延呢？

       当孩子认为一件事很难时，第一反应就是“我做不到”，接着担心失败之后会遭受批评和打击，于是，逃避就变成了他的王牌。“逃避虽可耻但有用”，当他避开这件事的时候，和这件事相关的不愉快的记忆也被避开了。

       学钢琴是张女士儿时的期盼，她非常希望孩子能圆自己童年的梦想，于是张女士花了很多钱送女儿去学钢琴，甚至用几个月工资为女儿买了一台钢琴。可是学了一段时间，女儿几乎毫无进步，尤其是要学新曲子时，孩子总是不愿意开始。张女士渐渐地失去了耐心，经常批评女儿：“你怎么搞的？这么简单的地方还弹错？”女儿对练琴越来越排斥，张女士也越来越急躁，几乎每天练习前，女儿都要磨蹭半天，三催四请。

       有一天，看到女儿坐在钢琴前心不在焉地玩手，张女士忍不住动手打了女儿。女儿委屈大哭：“我真的学不会……”

       张女士这才意识到，孩子对练琴产生了恐惧感。一提到练琴，女儿的情绪就和“练不好的挫败”联系起来，内心涌起对失败的害怕和焦虑，不肯全心投入甚至宁愿做点儿别的事情。

       写作业拖拉的孩子也是如此，如果他总是遇到不会做的题目或是有太多写不完的作业，父母又给了他太多负面的评价时，他就不愿意主动写作业。久而久之，就形成了磨蹭、拖拉的毛病。

       无孔不入地“照顾”

       网上有这样一则视频，一位妈妈因为女儿上学总是磨磨蹭蹭，这位妈妈就在女儿准备出门上学时，用了一招“以其人之道，还治其人之身”。

       她学着女儿平常磨蹭的样子，慢悠悠地穿衣服，女儿在门口急哭了，一直在催，让她快一点。孩子磨蹭、拖拉，大人无奈“躺平”之后，他们反倒变得积极主动了。

       当家长抽身之后，孩子才知道，按时上学是自己的事情，如果没有完成，那么后果也会是自己承担。

       反观生活中很多孩子的表现，他们似乎不怕磨蹭带来的任何后果，因为他们知道背后有兜底的父母。

       心理学家阿尔弗雷德·阿德勒在《儿童人格教育》中指出：“一个有拖延习惯的儿童背后，总有一个事无巨细为其整理收拾的人”。

       家庭中，如果父母包办太多，或者看孩子动作慢，心里着急，就冲上去帮孩子三下五除二地做好，从小没给孩子独立做事的机会，等到需要孩子自己做的时候，问题就会显现出来。

       这样一来，孩子便形成了心理上的惰性，想着就算自己没做好，父母也会来帮忙，最后的结果是：“只要你不催，我就不动。”

       如果事事都由大人去掌舵，孩子就能心安理得地等着被安排。想让孩子做事自觉点，父母和孩子之间要建立起清晰的界限感，把孩子的责任还给他。不然，无孔不入地“照顾”，容易养成孩子的依赖和惰性。

       一味地催促

       我们常常发现：父母越是着急，孩子反而越是慢吞吞。其实，不管大人还是孩子，都是讨厌被人命令的。

       用写作业这件事来举例，当我们一遍又一遍地催促孩子去学习，这件本来可以是孩子主动去做的事情，完全变成了“被动”，孩子的主动性就在长期的催促声中消磨掉了。

       心理学中，人有“内在动机”和“外在动机”。内在动机是我们因为自己的意愿，自发地去做一件事；外在动机，则是我们会因为某个外在原因，而去做出某个行为。催促不知不觉地将孩子的“内在动机”变成了“外在动机”，最后孩子表现出来的就是做事情不情不愿。最令人担忧的是，父母的催促声不总是心平气和的，反而非常刺耳。

       很多父母一边催，一边愤怒地吼骂，仿佛在逼迫孩子“就范”。当父母愤怒时，孩子内心也会有愤怒的感觉，他们往往不会直接与父母冲突，而是选择了一种隐形的反抗方式——磨蹭和拖延。当孩子感觉不被尊重，感受不到父母的温暖，没有一点自己做主的权利，就会用磨蹭来消极抵抗，表达自己的不满，争取自己的自主权。

      《拖延心理学》一书中有这样一段话：“拖延常常是一个人的独立宣言，一个人试图通过拖延来告诉人们，我是一个拥有自主权的人，我根据自己的选择来行动。”因此，孩子的磨蹭的背后，也可能是一种心理问题，他们试图用磨蹭的方式，来表达自己的不满，提醒家长改变教育方式。

       磨蹭的小孩，并不是坏小孩，他们只是短暂地需要父母更多的耐心和帮助。家长多了解原因，才是根治磨蹭的良药，你能理解他，你才能帮助他。养育一个“磨蹭小孩”，就像牵着一只蜗牛去散步，我们彼此都要“慢一点”。（作者系北京师范大学教育学部教授）

       网友热评

       小高：时光时光慢些吧，我的作业还没完成啊。

       清风：别说孩子了，老师我也还在赶教案。

       一豆：每年的8月31日是全国耗电量最大的一天。

       上善若水：说实话，我都不好意思说我的孩子，因为二十多年前的我也是这样的。

       吴琴：我女儿一个暑假都找不到电视遥控器，因为我把遥控器放在她的书包里了。

       胡头：假期有多快乐，开学就有多崩溃。

       晨：我家孩子脑门儿上都找不到“着急”两个字，不知道的还以为他是没有暑假作业呢。

       清醒：我家孩子可能也就完成了三分之一的作业，现在特别淡定，跟个没事儿人一样。我想通了，做作业是他自己的事，我现在一不催促，二不提醒，到时候让他自己给老师解释。

       盈动：你家孩子的“烂尾楼”顺利封顶了吗？反正我家的还没。