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当前:8版(2024年04月10日) 上一版 下一版
学会闭嘴,让孩子自由成长
□钱志亮

       最近看到一个故事,觉得很有意义:有位妈妈喉咙发炎,嗓子哑了。这天,儿子放学回来说:“妈妈,今天老师批评我了,我再也不想去上学了。”这位妈妈很想批评孩子,可是因为说不出话,只好干瞪眼。儿子接着说:“老师说我的作业是抄同桌的,其实真的没有,都是我自己写的,为什么老师都看不到我的努力。”说着说着儿子委屈地哭了,妈妈默默地抱了抱儿子。儿子哭完,突然说了一句,“妈妈,谢谢你。”她愣了一下,儿子又说:“谢谢你今天听我说了这么多话,我一定会继续努力的。”

       故事里,妈妈全程没有说一句话,只是默默倾听,却让孩子表达了情绪、说明了事情的前因后果。

       教育孩子的过程中,经常出现这种情况:家长说得越多,孩子反而越不听话,亲子之间的矛盾更多,距离越来越远。在恰当的时候,学会闭嘴,也是一种智慧。

       学会“闭嘴”

       孩子才会敞开心扉

       认识的一位妈妈,一直苦恼于自己和儿子的关系。

       儿子上高中,平时在家总是一副不高兴的样子,和她多说两句就不耐烦,而和同学语音聊天时就会有说有笑、充满活力。她反映的情况,是许多家长的共同困惑:为什么孩子不愿意和父母沟通?

       有人曾分享自己的经历,回答了这个问题:“我跟妈妈分享一包好吃的薯片,她却教育我说这是垃圾食品,不要多吃。”“参加运动会接力赛没有取得好名次,难过地告诉家长时,他们冷嘲热讽,怪我平时不好好锻炼身体。”“上初中的时候钱丢了,啃了一个星期方便面,回家告诉妈妈,她说怎么别人没丢就你丢了,是不是自己花了不承认?”

       可以看出,很多家长和孩子沟通时,并没有好好听孩子说,总是摆出一副“权威者”的样子,急于对事情下结论、做评判,给孩子贴标签、讲道理。站在孩子的角度,他的情绪、感受都没有被父母真正看见,得不到理解。

       这种挫败感、失望感越积越多,渐渐地,孩子就不想和父母交流。心理学上有一个词叫“无关回应”,当人得到的回应与期待不符时,就会失去交流的兴趣。大多数时候,孩子跟父母倾诉,是希望获得情感上的共鸣和理解,而不是喋喋不休地说教、批评。当他告诉父母一件开心的事时,是想要父母和他一起分享喜悦,感到快乐;当他沮丧、挫败时,希望父母可以给他安慰,或是简单的一个拥抱。这些时刻,会让孩子感到被爱、被接纳,内心生出无穷的力量。

       孙俪曾分享过自己作为“过来人”的育儿经验:“当孩子有不满,愤怒,悲痛的情绪发生,他需要的只是你的一个拥抱,不要说教,站在他的角度理解他,支持他,鼓励他。那些大道理等他们情绪好的时候再去说吧。”

       道理再好,也只是冷冰冰的语言。只有情感上的互动与理解,才能通向孩子的内心,增强孩子对家长的信任,愿意敞开心扉。当孩子在倾诉的时候,家长学会闭嘴,多听孩子说,更能加深对孩子的了解,同时消除自己的偏见。有时候,一句“我理解”,胜过千言万语。

       学会“闭嘴”

       孩子有更大的成长空间

       有一次在商场等位吃饭时,旁边一位妈妈带着孩子在玩乐高,全程嘴里的话就没停下来过。

     “你这摆的是什么?不对不对……”“红的跟红的放一起,绿的跟绿的放一起……”“哎呀,笨手笨脚的,你看我怎么弄的……”

       我眼看着那个孩子从一开始的兴致勃勃,眼里闪着亮光,慢慢开始迷惑,不知该从何下手,到了后来神情黯然,开始东张西望,对眼前的乐高失去了兴趣。

       生活中,孩子学习和独立做事时,有些家长总是忍不住在一旁指手画脚。事实上,这种不请自来的“打扰”,容易破坏孩子的专注力,打断他的思考进程。除此之外,家长们还经常充满了各种担忧,担心孩子受伤、吃亏,怕自己没照顾周到,于是处处保护和限制孩子,例如:孩子在空地上奔跑,家长跟在后面,着急地说“慢点跑,别摔着”;孩子尝试自己倒水喝,家长说“小心把水洒了,我来倒”;孩子学大人的样子扫地,家长说“别添乱了,去玩吧”。

       家长自以为对孩子好,实则限制了孩子的尝试和探索行为,剥夺了孩子锻炼能力的机会。大惊小怪,过分渲染某种行为的危险性,会增加孩子心中的恐惧,对外界环境充满不信任,性格变得胆小,畏手畏尾,遇到困难和挑战就退缩。

       总是唠叨、提醒孩子,也会让孩子感到自己不被信任,产生厌烦心理,自信心逐渐下降。

       作家三毛曾在《送你一匹马》中写过这样一段话:“多年前,当我第一次回国,单独上街去的时候,母亲追了出来,一再地叮咛‘绿灯才可以过街,红灯要停步,不要忘了,这很危险的呀!’当时,我真被她烦死了,跑着逃掉,口里还在悄悄地顶嘴,怪她不肯信任我。”

       孩子总有一天要离开父母的庇护,独自面对这个世界。智慧的家长,应当慢慢放下那颗担忧的心,学会闭嘴,相信孩子能行,安全范围内,让他安心地去尝试、探索、独立做事。只有从小开始得到充分的锻炼,孩子的各项能力才能提高,变得自信、勇敢,将来更好地适应社会。

       学会“闭嘴”

       孩子才能按自己的意愿长大

       对许多家长来说,克制自己的控制欲是一项不小的挑战。有了孩子后,总想着把自己觉得对的、好的给孩子,希望孩子按照自己安排的道路来成长。一旦孩子不听自己的,就会感到焦虑不安,怕孩子走弯路、作出错误选择。

       生活中,这样的场景很常见:逛超市,孩子选择自己喜欢的洗发水,妈妈认为孩子这个不好,说服孩子拿自己选的那款;孩子很喜欢跳舞,家长则以近期成绩下降为由,停掉孩子的舞蹈兴趣班;高考填志愿,孩子想去省外的大学,家长一直给孩子讲道理,让孩子选离家近的、好找工作的专业……殊不知,家长自认为“正确”“好的”,却并非孩子想要的。孩子发现,小到穿什么衣服、看什么书,大到兴趣、专业,自己都无法做主,久而久之,内心越来越空虚、压抑,越来越想逃离。

       教育家杜威曾说:“教育并不是一件告知和被告知的事情,而是一个主动的和建设性的过程。”家长讲的道理再正确,但没有实际经历体会过的孩子,无法真正理解和接受。家长给孩子指引的道路再光明顺利,但孩子更想按照自己的意愿活出独一无二的人生。

       正如武志红老师所说:“一个生命的意义就在于选择,只有不断地为自己的人生做选择,这个人才算活过。相反,假若自己的人生总是被别人选择,那么这个人可以说是白活了。”

       每个孩子都是独特的,家长爱孩子,应当充分尊重他的独立人格,把握好界限。原则范围内,在孩子自己的事情上,学会闭嘴,不把自己的道理和经验强加给孩子,允许孩子按照自己的想法和选择做事,并承担后果。即使会走弯路、吃亏、碰壁,那也是孩子成长的必经之路。

       孩子只有按照自己的想法作出选择,并亲身实践、体验,才能收获属于自己的人生经验,成长为独立、有主见、思想成熟的人。(据《中国教育报》)